提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
42．答案要点： （1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。（2分） （2）使学生德、智、体等方面全面发展。（2分） （3）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。（2分）
43．答案要点： （1）人特有的自觉确定目的的行动（1分）；（2）意识的调节支配作用（1分）；（3）克服内部与外部困难（1分）；（4）以随意运动为基础（1分）。有简要说明可得满分，无说明扣2分。
44．答案要点： 操作技能形成有： （1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟练（1分）等四个阶段。有简要说明可得满分，无说明扣2分。
45．答案要点： 联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；（2分）联想的主要规律有：（1）接近律（2）相似律（3）对比律（4）因果律（4分）。规律部分无说明扣2分。
46．答案要点： 性格结构的特征主要有：（1）性格的态度特征（1分）；（2）性格的情绪特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有简要说明可得满分，无说明扣2分。
四、2011年新疆教师编制考试论述题答案解析
本题2个小题，每题13分，共26分。
47．答案要点： （1）知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价； 情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验； 意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量； 行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。（4分）
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
